句子训练营。(1)把下面句子合并成一句话。花生不好看。花生很有用。(2)父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!句中破折号的作用是:请你也用破折号的这个作用写一句话:(3) 我便用吊兰的长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上,它们就像躲进幽深的丛林一样安全读一读,用加点的词语写一句话。
按要求写句子。 (1)李四光专门考验了这块大石头。(修改病句) ________________________________________________________________________ (2)他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。(缩句) ________________________________________________________________________ (3)巨石立在草地上。(加上修饰词让句子更生动) ________________________________________________________________________
仿写句子。 (1)这么大的一块石头,是从哪儿来的呢? __________________,是__________________呢? (2)也许它就是从天上掉下来的吧! 也许__________________________________吧! (3)李四光是我国著名的地质学家。 ________是我国著名的_________________________________________。 (4)这块巨石孤零零地立在草地上。 ______________孤零零地______________________________________。
改病句。 (1)李四光是我国闻名的地质学家。 _____________________________________ (2)李四光回到家乡,考验了这块大石头。 _____________________________________ (3)公园里开着五颜六色的红花。 _____________________________________ (4)早晨,坐在院子里读书。 _____________________________________ (5)经过努力,我作业中的错别字进步了。 _____________________________________
缩写句子。 (1)那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 ________________________________________________________________________ (2)那只胸脯深红的灰雀不见了。 ________________________________________________________________________
仿写句子。 (1)“它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写,使句子更生动,这种写法叫“拟人”,请你仿照这句话写一个拟人句。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________