填一填。 “星”的部首是( ),( )结构,共有( )笔。 “月”的第二笔的笔画名称是( ),共有( )笔。
给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。 者( )( )逢( )( )为( )( ) 京( )( )秀( )( )朵( )( )
联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。 (1)秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 (2)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 (3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 (4)秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 (5)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
认真读句子,填上合适的词语。 望着轻轻地()天空的风筝,孙子快活地(),奶奶甜甜地(),树上的小鸟好奇地()风筝,好像在说:“这玩意也会飞?”
按要求做题。 (1)写两个你本学期积累的四字词语。( ) (2)像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。()
照样子写句子。 例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。 (1)_____________________________________________________ (2)_____________________________________________________ (3)______________________________________________