把下面的音节补充完整。 ( )ù( )ù ( )í z( )树 木 石 子
下列句子分别使用了什么修辞手法? (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。() (2)那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。() (3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?()
照猫画虎,填词语。 例:微笑对高兴正如流泪对悲伤。 (1)寒冷对冬天正如( )对夏天。 (2)勤劳对增产正如懒惰对()。 (3)()对坚强正如顺境对脆弱。 (4)白天对()正如夜晚对静寂。
说说你对下列句子的理解。 (1)为是其智弗若与?曰:非然也。 (2)孰为汝多知乎? (3)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
火眼金睛,辨字组词。
补充词语。 ()门()户()()生机柳()花()不知所() ()缘()故()风()雨()心()魄目不转()