课文采用了大量的动作描写，像文中用到的脚步放慢、站住了、向后转、向球场走来、继续加练，这几个动作描写表现了招娣怎样的心理变化？这些动作描写表现了她怎样的个性和精神？
读一读，注意读准声调。
拼读音节。 d——āi—→dāi t——uī—→tuī h——ái—→háil——ái—→lái
拼拼读读，为每幅图说一句话。
读一读，比一比，说说发现了什么。
查阅资料，说说秋天到了，燕子为什么要到南方去。
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