根据课文内容填空。34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲”去( ),“我”好不容易钓到了一条( ),“父亲”却让“我”把鲈鱼( ),当时“我”对爸爸的做法( ),甚至感到十分( ),但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。34年后,“我”成为了一名著名的建筑工程师,功成名就的“我”,从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话,就会获得( )这样的道理。
精彩赏析阁。 (1)“因此,古往今来,人们总是‘时时勤拂拭,勿使染尘埃。’”“古往今来”是指__________;“拂拭”是指_____________;“勿”是________的意思;“尘埃”就是_________。这句话的意思是:__________________________________。 (2)“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”“庞然大物”是指____________。这段话首先运用________的方法介绍灰尘的大小,接着又运用___________的方法突出灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用,使说明的事物更加具体、真实、生动。
课堂连线台。 同学甲:课文共6个自然段,层次分明,条理清晰。 同学乙:先写人们对灰尘的通常认识--____ ________,接着以“______________________”引入下文,又以问句发人深思。 同学丙:第4~6自然段从不同角度说明了______________________。这三个自然段还有一个共同点:在结构上,先___________,再___________,最后运用“________________”句式,对灰尘的作用加以____________。 同学甲:通过学习,我对灰尘有了新的认识,也明白了一个道理:事物都有______,只有_______,才能__________________。
课文回眸室。
读课文,填一填。 假如大气中没有灰尘, 假如大气中没有灰尘,。 假如空中没有灰尘,地面上 假如空中没有灰尘,天空中。
多音字组词。 yùn( ) xuē( ) zhāo( ) 晕削朝 yūn( ) xiāo( ) cháo( )