结合课文内容,完成填空。《夹竹桃》本文通过描写( )的花季里,夹竹桃( ),( ),( )的动人情景,表达了作者( )
照样子写句子。 例:左手持凿,右手握斧。
这些都是表示看的词语,你还能想出几个来吗?和小伙伴表演表演,相互猜猜,一定很有趣。 如: 眺望 、俯视 你也来写几个:
你了解巴金吗?请你谈谈最他的了解。
学完这篇课文你想说些什么?
本文作者就列举了一些事例来说明“谁破坏了生态平衡,谁就会受到惩罚”。到课文中找一找作者都列举了哪些事例?