根据课文内容填空《风》这篇课文选自（），作者是（），他是（）

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根据课文内容填空
《风》这篇课文选自（），作者是（），他是（）族人，原名（），代表作有（）。

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填空：
（1）作者按照从到的顺序描绘密西西比河风光，重点放在，在描写东岸景色时，由到，由到，详略得当，层次清楚，有条不紊。
（2）本文采用________的表现手法，抓住景物特征，表达了作者的思想感情，同时也表现了作者的生活态度。

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本文作者（），（）（国别）作家、浪漫主义文学的代表之一。

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根据意思写也相应的词语。
⑴密西西比河风光两岸风光（柔和美好）。    （      ）
⑵它（对自己的现头或取得的成就非常得意），望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。（      ）
⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它（比美）。（      ）

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火眼金睛，辨字组词。
评（）渗（）棋（）偕（）煌（）
坪（）掺（）期（）谐（）蝗（）

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“音乐之都”，果真名副其实。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯，如：（）、（）、（）、（）……

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