指出下列句子使用的修辞方法。
1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ （ ）
2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ）
3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （ ）
4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。 （ ）
5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。 （ ）
我能根据课文内容，完成下列各题。
（1）我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。
①句中的动词是____________________________________
②向导此时的心情怎样，从哪些词可以读出来？
___________________________________________________________________
（2）向导一边走一边发出悲叹：“（ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会收到伤害。”
① 在括号里填上合适的关联词。
②向导此时的心情怎样？从哪个词可以读出来？
___________________________________________________________________
我能当好小法官，判断对错。（对的写“T”,错的写“F”）
（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（ ）
（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。（ ）
（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。（ ）
（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（ ）
我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。
（1）（ ）先（ ）后：_____________________________________________
（2）（ ）（ ）而出： ____________________________________________
（3）气喘（ ）（ ）：_____________________________________________
（4）（ ）不可（ ）：_____________________________________________
我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。
摊（ ） 潮（ ） 琢（ ） 遇（ ）
滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）
犯（ ） 殴（ ） 于（ ） 砌（ ）
返（ ） 欧（ ） 吁（ ） 彻（ ）
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