回顾课文内容,想一想下列说法正确的有哪些?A.这是一篇记事为主的记叙文,记叙芝加哥自然博物馆研究员,著名动物学家卡尔•施密特博士以生命为代价,出色地完 成了一次特殊实验的事。B.文章歌颂老科学家至高至上的人品及对人类的贡献,是在通过写老科学家在负伤后超常的表现让人们自己悟出的。C.作者别出心裁地采用比拟的办法去拟定题目。这个标题能激起读者强烈的阅读期待,巧妙地反应老科学家执着的品格, 表达作者对老科学家的敬佩、赞叹与纪念。
我会选(给下列画线字选择正确解释,填写序号) 。 浅:①从表面到底的距离小;②颜色淡薄;③程度不深。 1、他穿了件浅绿色的衣服。( ) 2、这条河很浅。( ) 3、这篇文章很浅,我很快就读懂了。( )
我会选(用“\”画去括号内不是近义的词)普通(普遍 平常) 崭新(簇新 新鲜) 镇定(坚定 镇静) 要求(请求 征求) 困难(艰难 围困) 支援(支持 支出)
选词填空。继续 持续 陆续1、沙尘暴( )了三天。2、同学们( )走进教室准备上课。3、爸爸躺在椅子上休息了一会儿,又揉了揉眼睛( )写文章。
我会选(用“\”画去括号中不合适的字)。1、(结 洁)白的雪花(慢 漫)天飞舞。 2、人民的生活水(平 评)不断(提 题)高。 3、都八点了,小华的(做 作)业还没(做 作)完呢。
给带线的字选择正确的读音,打“√”。1、我一直在数(shù shǔ)你的刀数(shù shǔ)。 2、刚调(tiáo diào)来的老师还不了解腿落(luò là)下残疾的小英的情况。