根据课文内容填空。这是一篇( ),为了让读者更清晰地认识到自己的写作意图,说得更通俗易懂,让人们更易于接受,作者采用了( )方法。
对对联。 旧岁又添几个喜 ( )年( )上一层楼
课文内容我知道(理解课文,填空) 我希望所有做生意的人,财源(),生意()。 我希望我们的农民伯伯,五谷(),六畜()。 我希望我们的国家,风调(),国泰()。
照样子,写词语。
火眼金睛。(比一比,组词语)
同音字,来组词。