组织语言,完成下列填空。本课是一篇写人记事的故事,通过对( )小时候( )的介绍,要培养我们在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的( )和美德。这篇课文从“( )读书——( )书——( )书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
给下列字注音。
组词。
根据拼音写词语。
读下面的句子,写出与加点词语意思相反的词( (1)小虾用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退。() (2)小松鼠动作很灵活。() (3)教室里真安静。() (4)小麻雀们住在里边,又暖和,又安全。()()
根据已有词语写一写相似的表示动作的词语。 蹦、跳、__________、__________、退、追__________、__________、 捧、扒、__________、__________、喝、吃__________、__________、