组织语言,完成下列填空。本课是一篇写人记事的故事,通过对( )小时候( )的介绍,要培养我们在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的( )和美德。这篇课文从“( )读书——( )书——( )书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
比一比,组词语 辽()愉()却()阔()作() 疗()偷()脚()闹()昨()
读拼音,写词语
把古诗填写完整 梅花 墙角()()梅, 凌寒独()(), ()()不是雪, 为有()()来。
(1)窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌() (2)明天你能和我一起去小刚家吗() (3)天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊()
写出与下面词语意思相反的词 高大——()漂亮——() 认真——()细心——() 高兴——()现在——() 进步——()朋友——()