组织语言,完成下列填空。本课是一篇写人记事的故事,通过对( )小时候( )的介绍,要培养我们在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的( )和美德。这篇课文从“( )读书——( )书——( )书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
比一比,再组词 助() 拔() 没() 借() 蛙() 取() 拨() 沿() 错() 挂()
比一比,再组词 用() 指() 故() 讲() 候() 拥() 接() 胡() 诉() 猴()
比一比,再组词 阴() 惊()洋() 场()相() 阳() 京() 样() 扬()泪()
比一比,再组词 弯() 粒() 川()族() 结() 湾() 立() 州()旗() 洁()
比一比,再组词 棋() 梁() 只()记() 生() 旗() 粱() 织()纪() 胜()