组织语言,完成下列填空。本课是一篇写人记事的故事,通过对( )小时候( )的介绍,要培养我们在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的( )和美德。这篇课文从“( )读书——( )书——( )书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
词语接龙,看看哪辆火车跑得快。
给下面的多音字组词。
查字典,解释“硬”字在不同句子中的意思。 (1)你们翅膀长硬了,自己去独立生活吧。 ( ) (2)麻雀爸爸硬是把这只麻雀赶出了家门。 ( )
加一加,变成新字写下来。
根据课文内容填空,并回答问题。 蚯蚓说:“我有许多__________。它们__________可以吃掉许多__________。我听说,有一年__________的废纸、__________、__________等生活垃圾,就是由__________处理的。” (1)这段话告诉我们,蚯蚓能__________生活垃圾。 (2)因为蚯蚓的建议非常实用,所以动物居委会决定采用它的建议,建一座__________。