组织语言,完成下列填空。本课是一篇写人记事的故事,通过对( )小时候( )的介绍,要培养我们在平时也要不断地学习,爱护书籍,养成良好的( )和美德。这篇课文从“( )读书——( )书——( )书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。
在下面的括号里填上恰当的关联词,然后再用所填的关联词造句。 (1)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。 造句: (2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。 造句: (3)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。 造句:
在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。 (1)有了太阳,万物才能生存;没有太阳,万物就要( )。 (2)地球上的光明是太阳送来的,没有太阳,将到处是( );地球上的温暖也是太阳送来的,没有太阳,将到处是( )。
辨析字形并组词。 传() 射() 抵() 钢() 转( ) 谢() 低( ) 刚() 湿() 密() 棉( ) 形() 温( ) 蜜( ) 绵( ) 型( )
补充成语,并解释所填字的意思 (1)()山倒海:_________(2)所向披():_________ (3)雷霆万( ):_________(4)势不可( ):_________
将下列词语补充完整。 动人心( ) 所()无敌 如雷()耳 烟消云() 扶( )直上 瞬息( )变 张牙舞() 无( )不摧 震耳( )聋 前赴后( ) -( )无前 气势( )