根据课文内容,完成填空。《不动笔墨不读书》这篇课文通过( )读《伦理学原理》及其他书籍善于动( )的故事,表现了( )读书认真刻苦,勤于思考的品质。教育我们也要养成( )的好习惯。
课文按____________顺序讲述了这样一件事。
阅读感悟台。默读课文,摘抄描写小红军外貌的语句,并写写你的体会。 描写外貌的语句: 从中体会到:
汉字碰碰车。给下面的字加上不同的偏旁部首,组成新字再组词。 屈()() 几()() 页()() 艮()()
拼音小关卡。给下面句子中的“强”字选择正确的读音,填序号。 A. qiáng B. qiǎng C. jiàng (1)自己不愿做的事情,也不要强( )求别人去做。 (2)性格太强( )的人,不容易听别人的意见。 (3)面对困难,首先要有坚强( )的意志,然后再想办法战胜它。
积累展示台。你还知道自然界中的哪些生物成了人类的“老师”的例子?你又想根据什么生物发明什么物品?请按要求填空。 我们知道在自然界中,还可以充当人类老师的生物有________、________、________、________……正如研究就造出了;科学家研究________改进了________;模仿__________,制成了________……