根据课文内容填空。《快活的小河》这篇课文通过写一条( )的小河在( )、( )的带动下,由软弱、怯懦变得( )、( )的过程,说明了( )间的相互鼓励可以使人增长力量,( )可以使人成长的道理。
我会比一比,再组词。 白()门()早()有() 百()们()草()友()
专心听老师读拼音和词语,认真地写序号。
背诵古诗并填空,解释带点字的意思。 春晓 ( )眠()()晓,()()闻啼鸟。 夜()()()(), ()落()()()。
照样子组词,再写一句话。 朋朋友丁丁是我的朋友。 植 雨 草
词语巧配。 有趣的()难忘的()茁壮的() 满意的()美丽的()笔直的()