课内阅读。 听了这个不幸的消息,茅以升非常难过。病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断了的桥发呆。他想:“我长大 以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!” 1. 形容茅以升心情的词是:( ) 2. 描写茅以升心理活动的句子是:( )
趣说唐宋诗词之最 最厚的冰——瀚海阑杆百丈冰,愁云惨淡万里凝 最深的情——桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 最高的楼——不敢高声语,恐惊天上人 最快的船——两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 最深的雪——夜来城外三尺雪,晓驾炭车碾冰辙 最大的瀑布——飞流直下三千尺,疑是银河落九天 最长的头发——白发三千丈,缘何似个长 最远的邻居——海内存知己,天涯若比邻 最倒霉的船——沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 架子最大的人——天子呼来不上船,自称臣是酒中仙 世上最长的脸——去年一滴相思泪,今年刚流到腮边 诗词故事——一字千金 传说,唐朝文学家王勃到南昌,赶上都督阎伯舆的宴会,一气呵成写成《滕王阁序》。最后写了序诗: 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江自流。 最后一句空了一个字不写,将序文呈上就上马走了。在座的人看到这里,有人猜是“水”字,有人猜是“独”字,阎伯舆都觉得不对,派人去追回王勃,请他补上。 派去的人赶到驿馆,王勃的随从对来人说:“我家主人吩咐了,一字千金,不能再随便写了。”阎伯舆知道后,说道:“人才难得”,便包好千两银子,亲自率领文人们到驿馆来见王勃。 王勃接过银子,故作惊讶地问:“我不是把字都写全了吗?”大家都说:“那里是个空(kòng)字呀!”王勃说:“对呀!是‘空’(kōng)字,‘槛外长江空自流’嘛!” 大家听了都连称:“绝妙!奇才!”
品读下面两首小令,填空答题。 (一)枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。(马志远《天净沙·秋思》) (二)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄华。(白朴《天净沙·秋》) (1)这两首小令都描写了秋景,马志远《天净沙·秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情,给人的感觉,其中表现主旨的句子是。白朴《天净沙·秋》却没有悲凉的情绪,曲中“”一句使全曲静中有动,“,”一句 色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。 (2)对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是()
给电视台工作人员的一封信 电视台的叔叔、阿姨们: 你们好!感谢你们在百忙之中抽空看这封信。 现在,电视台经常播放一些恐怖片,使许多儿童的心理受到严重的侵害。就拿我这个小女孩来说吧。有一次,我打开电视,被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿,屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱,牙齿又尖又长,穿着漆黑的袍子,狰狞残暴,到处杀人吸血,场面恐怖极了。我吓得缩成一团,好几个星期都心惊胆战,连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了,我整天都在怕。我想:这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的,而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥…… 叔叔、阿姨们,为了我们的健康成长,请不要放映恐怖片吧! 祝 工作顺利 一个爱看电视的小女孩 孟菲菲 2011年3月3日 (1)“我”恐惧的是什么?(3分) _________________________________________________________________ (2)信中的省略号省略了什么内容? (2分) _________________________________________________________________ (3)这位同学在信中提出一个什么问题,建议怎么做? (3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (4)你有过类似的经历吗?你的观点呢?(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
为中华之崛起而读书(节选) 一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴(lán)褛(lǚ)的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车压死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 (1)理解词语在文中的含义。(2分) 耀武扬威:_____________________________________________________ 惩处:__________________________________________________________ (2)为什么周恩来要背着大伯去租界呢?(2分) _________________________________________________________________ (3)用“____”画出选段中表现巡警耀武扬威的词句。(2分) (4)“周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振’的含义。”你理解“中华不振”的含义了吗?(3分) _________________________________________________________________
课文国舅把守的课文理解关到了,要细心哟!(根据你对课文的理解答题) (1)少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向,是因为当时,那么现在你是为而读书。 (2)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。 “春风拂面”形容。 叶老留给作者的印象是怎样的,请用“”从句子中画出来。 (3)乌塔身上有哪些需要我们学习的优秀品质? (4)仔细读读《尺有所短 寸有所长》一文,用自己的话写出下列词语在文中的比喻义。 摔跟头: 红眼病: