课内阅读。 听了这个不幸的消息,茅以升非常难过。病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断了的桥发呆。他想:“我长大 以后,一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌!” 1. 形容茅以升心情的词是:( ) 2. 描写茅以升心理活动的句子是:( )
读课文选段,完成练习。 海滩上,银光闪闪。许许多多光滑的卵(ruǎn luǎn)石,五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。 看,一个扇贝的壳,像一把打开的折扇(shān shàn),真漂亮!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇(shān shàn)风用的呢! 瞧,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱!这一定是海妈妈留给我们吹号用的! 1.圈出括号里正确的读音。 2.读一读课文里描写贝壳的词语,再写两个。五彩的贝壳美丽的贝壳 ______的贝壳 ______的贝壳 3.根据短文内容填空。 海滩上,________________。许许多多________的卵石,________的贝壳, ________在一起________。我们拾了________,还有______________。
阅读短文,完成练习。 啄木鸟医生 老树生病了,有些叶子黄了,落了。 啄木鸟飞来,落在树上。它用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲,找到生虫子的地方,就啄开一个洞。它伸长舌头,把虫子一个一个钩出来吃了。吃完虫子,啄木鸟张开翅膀飞走了。 过了些日子,老树的病好了,长出新叶子来。 按照啄木鸟治病的顺序,在括号里填上序号。 ( )伸长舌头,把虫子一个一个钩出来吃了。 ( )找到生虫子的地方,就啄开一个洞。 ( )用长嘴巴这里敲敲,那里敲敲。
阅读课文节选,完成练习。 小花鹿把新鲜空气装进大葫芦,带到城里,卖给了一位老奶奶。过了几天,老奶奶高兴地对小花鹿说:“吸了你的新鲜空气,我的气喘病好多了。我要把这个好消息告诉大家。” 1.用“_____”画出老奶奶说的话。数一数,老奶奶一共说了________句话。 2.口头填空。 老奶奶的气喘病好多了的原因是________________________。
阅读短文,完成练习。 草坪 公园里的草坪绿绿的,像毯子一样,它不仅起着美化城市的作用,还能净化空气。如果草坪受到许多人乱踩乱压,它们就生长不好,甚至会死掉。为了让我们周围的环境更加清洁美丽,我们不能随意踩草坪。 1.回答问题。 草坪有什么作用? ______________________________________________________________ 2.读下列比喻句,说说草坪像什么? 公园里的草坪绿绿的,像毯子一样。 ______________________________________________________________
阅读课文节选,完成练习。 在翠绿的草坪前, 你就像一个巨人; 蝴蝶、甲虫在草丛里, 就像藏进大森林。 它们也许正在举行婚礼, 蚱蜢跳舞,蟋蟀弹琴; 如果你一脚踏下去, 就是带去一场地震。 1.填空。 对于蝴蝶、甲虫、蚱蜢、蟋蟀来说,你就像________;草丛就像________;你一脚踏下去,就像带去________________。 2.填上合适的词。 ( )的草坪 ( )的森林 ( )的花坛 ( )的地震