根据课文内容填空。这篇课文是一篇写人的记叙文,记叙的人物是( )——一个著名的( )家。课文里面写了记叙了( )观察( )的两件事。一件是在路上观察( )四个小时的事。另一件是在树上观察( )被误解的事,赞扬法布尔的勤奋精神。
病句门诊快要到了,让我们当一回小医生吧。(用修改符号在原句上改正) (1)经过治疗,小明的病很快恢复了健康。 (2)妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。 (3)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
鹦鹉先生说了几句不完整的话,让我帮它补充完整吧。 (1)如果地球被破坏了, (2)小猴子一会儿模仿小鸟的动作, (3)在抗击“非典”的这场战斗中,白衣天使们有的不分日夜地奋战在第一线,
游乐园门前谁在讲故事?听听去。 (1)原来是鲫鱼自以为,拒绝了别的鱼的约请,结果却。 (2)我想对鲫鱼说:
将下列汉语拼音字母组成一个药物的名称。 n e r s e h n()
将下面的偏房部首组成一个成语写在括号里。 彐少 冂 火 纟 艹 亠 女 勹()