按课文意思填空。乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水( ),瓶口( ),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里,水渐渐( )了,乌鸦就喝着水了。
根据课文填空。《爷爷的芦笛》是一篇行文优美、饱含哲理的( )。主要讲少年强强来到爷爷的小闸屋,在狂风巨浪之夜,独自一人经历恐惧,最后在爷爷的芦笛声中变得勇敢的事,让我们体会到( )的道理。
把下列词语补充完整。 破旧不( ) 不知所( ) 情不自( )设身( )地 彬彬有( ) 窃窃私( )
在括号里填上恰当的词语。( )的岁月 ( )的生活 ( )的身影( )的青春 ( )的生命 ( )的面容
写出下列词的反义词。欢聚( )忧愁( ) 青丝( )盛开( )朴素( )遗忘( )
根据课文填空。《献给老师的花束》是一首表达( )的诗歌。全诗以“( )”作为贯穿全文的情感线索,围绕“爱”既写出了老师对教育事业的( )和对学生的( ),又抒发了自己对老师的( )。