课堂直播间。
（1）作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）地道的作用一是（ ）；二是（ ）。
（3） 按原文填空。
太阳已经落下去。（ ）的天上飘着的浮云像（ ），映在还乡河上，像（ ）。苇塘的芦花被风吹起来，在上面（ ）地飞着。
句子超市。
（1）读一读，回答问题，然后仿写一句。
我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待仔细一看，却又都变成 ______________________，__________________________，____________________!
①按原文填空。
②作者把银杏树叶比成__ __和__ _，其作用是：
（2）把句子写得更生动。
在溪流两岸，满是野花。
（3）让句子的感情表达的更强烈。
虽然天山现在不是春天，但是没有一个春天的花园比得过这时繁花无边的天山。
课堂直播间。
（1）《仙人掌》这篇文章从 、 两个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。通过对仙人掌独特的 、 、 结构功能的介绍，我们知道，仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。
（2）电子图书的好处—— 和 。
句子练习我能行。
（1）如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读。
加点的词语是表示 关系的关联词语，请你用另外的关联词语也写一个表示这种关系的句子。
（2）这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。
读一读，请仿照这一句式写一句话。
（3）写出下面句子使用的说明方法。
①太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。（ ）
②织女星以每秒14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。（ ）
（4）西方人把织女星和周围几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。
用加点的字写一个与例句修辞手法相同的句子。
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