说出下面引号的作用。引号的作用有：a．表示引语b．表示特定称

说出下面引号的作用。
引号的作用有：a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义需要强调 d．表示否定和讽刺
（1）这是一种专为盲人印刷的特殊字体——通过手的感觉来“读书”。（）
（2）他叫道：“沙利文小姐，你这是在干蠢事！”（）

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相关试题

下列标点符号运用有误的一项是( )。

A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

D．批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

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“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（）。

A．高兴的语气，节奏快，声音高。	B．难过的语气，节奏慢，声音低。
C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。	D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。

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下列句子没有语病的一项是（）。

A．作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。

B．从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表。

C．十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D．在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。

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下列关联词使用不当的一项是( ).

A．你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

B．小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

C．老师一边弹琴，同学们一边唱歌。

D．与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

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从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）。

A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C．他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

D．我不会不去的。/我怎么会不去呢？

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