锦上添花。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（ ）的自豪感 （ ）的自然灾害 （ ）地等待
（ ）的形象 （ ）的消息 （ ）地工作
（2）把下面的句子写得更生动。
她（ ）生活，（ ）思考，（ ）进取，（ ）驾驭规律，永葆着一种（ ）美丽。
我会按课文内容填空。（共10分，（6）7各2分）
（1）_______________，吾将上下而求索
（2）________________；不积小流，无以成江海。
（3）九曲黄河万里沙，_______________。
（4）蒙汉情深何忍别，_______________。
（5）我默默地想，慢慢地写，又看见____ __ ，又听见___________。
（6）本学期我们认识了________的费奥多罗夫，________的杨氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。
（7）《清平乐·村居》中描写小儿的诗句是：____ __ 。
我会把词语补充完整并选词填空。
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含辛（ ）苦 鞠躬尽（ ） 赴汤（ ）火 废（ ）忘食
默不（ ）声 始料不（ ） （ ）飘带舞 夜以（ ）日（1）当时教室里安静得出奇，大家都（ ）。
（2）尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（ ）。
精彩回放
（1）鲁迅，原名________，其主要作品有__________、_________等。
（2）《游园不值》是______代诗人_________所作，其中，诗人游园恰逢主人不在，从“________”一词可以看出，诗人看到的是“______________”，联想到的是“_________________________”，全诗展现了_________________，表达了_________________________________。
（3）渐渐地、渐渐地，他似乎听到了____________、________________、________________、________________……
（4）通过前四个单元的学习，我们认识了____________________的鲁迅；________________________的司马迁，________________________的阿炳，还领略了________________________的秦兵马俑，____________________的埃及金字塔。
词语拼盘
（1）写出相应的词语：
表现人多的 ______________ ______________ ______________
形容名气大的______________ ______________ ______________
描写建筑物的______________ ______________ ______________
（2）写表示人物仪表神态的成语______________ ______________ ______________
（3）用“望”组词并填空
星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的脸，（ ）她早日康复。
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