我会做。 (读读下面的儿歌,再回答问题。)风(fēng)吹(chuī)杨(yáng)柳(liǔ)飘(piāo)飘(piāo),小(xiǎo)鸟(niǎo)学(xué)我(wǒ)做(zuò)操(cāo):我(wǒ)伸(shēn)腿(tuǐ),它(tā)踢(tī)脚(jiǎo);我(wǒ)拍(pāi)手(shǒu),它(tā)跳(tiào)跳(tiào);我(wǒ)把(bǎ)腰(yāo)儿(ér)弯(wān)弯(wān) ,它(tā)把(bǎ) 尾(wěi) 巴(ba) 翘( qiào)翘(qiào)。操(cāo)好(hǎo)了(le),再(zài)见(jiàn)了(le),小(xiǎo)鸟(niǎo)“ 噗(pū)哧(chī)噗(pū)哧(chī)” 飞(fēi)走(zǒu)了(le)。(1) 这(zhè)首(shǒu)儿(ér)歌(gē)写(xiě)的(de)是(shì)_____________ 学(xué)做(zuò)操(cāo)。(2)小(xiǎo)鸟(niǎo)最(zuì)后(hòu)_____________。
句子理解。她坐在旁边,笑着看我大口大口地吃,手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我:“我有两个女儿,到山外读书去了……”这句话是对女主人 、 、 的描写,表现了女主人的 以及 的生活态度。
根据课文内容填空。 (1)“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”这句诗出自 代诗人 的《 》,读了这句诗,感受到诗人 的心情。“相看两不厌,只有敬亭山。”运用( )的手法写 。结句中“只有”两字也是经过提炼的,突出了诗人对 。(2)“湖光秋月两相和, 。 ,白银盘里一青螺。”诗中描写的景物有 、 、 和 。“白银盘”指的是 ,“青螺”指的是 。(3)《忆江南》是( )代诗人( )的作品。通过作者回忆曾经观光游览江南春景所留下的印象,赞美了 。诗中的 , 两句描写出江南的风光。“能不忆江南?”江南的这种风光在洛阳是看不到的,所以词的结尾用( )说,江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?
阅读短文《华罗庚》,回答问题。 华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。(1)根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。①表示事实与所说或所料的相符。( ) ②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )③不停地称赞。( )(2)写出下列词语的反义词。普通( ) 错误( )(3)陈景润写信的时候,华罗庚是一位( ),陈景润是一位( )。从华罗庚接受陈景润的建议这一点,你发现华罗庚是个( )的人。(4)读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指( );“一粒微尘”指( )。(5)用“√”标出下面正确的答案。①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。( )②本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。( )③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。( )
阅读短文,回答问题。小玛莎小玛莎真想快快长大,不过怎样才能长大呢?她不知道。她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊,身上穿上妈妈宽大的长衣啊,头发梳得跟阿姨一样啊,脖子上套上一串珠子啊,手腕上戴一只表啊……一点也没有用,人家还是笑话她,说她是个小不点儿。有一回□玛莎突然想起该扫扫地□她把地扫得那么干净□妈妈很惊喜□小玛莎□你好像长成大孩子了□后来玛莎又洗盘子,洗碟子,洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着,不仅妈妈,连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候,爸爸当着大家说:“咱们还真没有留意,玛莎长大了,她不但会扫地,还会洗盘子,洗碟子呢。”现在大家都说小玛莎长大了,她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子,身上穿的是自己的连衣裙,头发没有梳得像阿姨那样,脖子上没有套珠子,手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。看来,使玛莎长大的,并不是穿戴,而是她会劳动了。(1)给短文的第四自然段加上合适的标点符号。(2)小玛莎真的长大了,表现在哪里?从自己的话简单的概括出来 (3)文中的中心句是 (4)读了这篇短文,你有什么感受?
阅读短文,然后回答问题。 李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。为了给国家找矿藏,他整天忙着研究石头,常常忘了干别的事情。一个星期天,李四光爷爷带着女儿玲玲来到郊外游玩。春天的郊外美极了,柳条儿在微风中飘舞,麦苗在阳光下微笑,小鸟在唧唧喳喳唱歌,还有那满山坡的鲜花,像给山冈铺上一块彩色的地毯。他们采了一会儿花,就玩起“捉迷藏”的游戏来。他们一个藏,一个找,玩得真高兴。又轮到玲玲藏了,她藏在一棵大树后面,等爸爸来找,可是,她等了好长时间,仍然不见爸爸来,她这才从大树后面出来找爸爸。玲玲找呀找,忽然,看到小溪边有个人,她走近一看,原来是爸爸。爸爸正蹲在那里,拿着放大镜,在全神贯注地观察石头呢!溪水溅湿了裤管,他都没有发觉。玲玲望着爸爸专心致志的样子,真不忍心去打扰他。(1)给短文加个合适的题目写在文前的横线上。(2)联系上下文理解词语的意思。全神贯注: 著名: 打扰: (3)用“ ”画出文中的拟人句。你能写一个相同的句子吗? (4)找出文中的一个比喻句用“ ”划出来:这句话中是把 比作 。(5)读了这篇短文,你有什么收获?