我会做。 (读读下面的儿歌,再回答问题。)风(fēng)吹(chuī)杨(yáng)柳(liǔ)飘(piāo)飘(piāo),小(xiǎo)鸟(niǎo)学(xué)我(wǒ)做(zuò)操(cāo):我(wǒ)伸(shēn)腿(tuǐ),它(tā)踢(tī)脚(jiǎo);我(wǒ)拍(pāi)手(shǒu),它(tā)跳(tiào)跳(tiào);我(wǒ)把(bǎ)腰(yāo)儿(ér)弯(wān)弯(wān) ,它(tā)把(bǎ) 尾(wěi) 巴(ba) 翘( qiào)翘(qiào)。操(cāo)好(hǎo)了(le),再(zài)见(jiàn)了(le),小(xiǎo)鸟(niǎo)“ 噗(pū)哧(chī)噗(pū)哧(chī)” 飞(fēi)走(zǒu)了(le)。(1) 这(zhè)首(shǒu)儿(ér)歌(gē)写(xiě)的(de)是(shì)_____________ 学(xué)做(zuò)操(cāo)。(2)小(xiǎo)鸟(niǎo)最(zuì)后(hòu)_____________。
阅读短文,按要求去做。 铁棒磨成针 古时候,我国有一位伟大的诗人,他的名字叫李白。李白小时候在学堂念书,贪玩,怕困难,成绩很不好。 有一天,李白偷偷地跑出学堂,一边走,一边玩。他走到一条小河边,看见一位白发老婆婆,蹲在一块石头旁边,蘸(zhan)着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。走到老婆婆跟前问:“老婆婆,您磨这根铁棒做什么呢?” “做针。”老婆婆回答。 “做针?”李白更奇怪了,“铁棒怎能磨成针呢?” 老婆婆满怀信心地说:“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。” 李白听了老婆婆的话,明白了一个道理,不论做什么事,都要有恒心,都要下功夫。他想,学习也是一个样儿啊!像自己这样贪玩,怕困难,还能学到什么呢? 从此,李白在学堂里一心一意地学习,成绩慢慢地好起来了。 (1)联系上下文解释下列词语的意思。 ①坚持不懈: ②一心一意: (2)把这段短文用“Ⅱ”分成3段,并写出段意。 第一段: 第二段: 第三段: (3)用“~~~~”画出文中揭示道理的词句。 (4)根据短文内容回答问题。 ①李白起初学习成绩,原因是;后来学习成绩,原因是 ②读了这篇短文,你收到了什么启发?
按原文填空。 有的上边池水是,流入下边的池子;有的左边池水是,注进右边的池子却变成;有的水池只有,有的一个水池呈现出。如果把各池的水一看,却又跟一样,什么颜色也
阅读短文,按要求做 天气一暖和,蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘(hōnɡ)烤过的蛋壳,能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了,胆内常常会结上一层水垢(ɡòu),把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿,装进保温瓶,再倒进半碗热水,塞好瓶塞,上下摇动一会儿,就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳,花木可以长得好。另外,鸡蛋壳含有丰富的钙(ɡài)质,把鸡蛋壳洗干净,碾(niǎn)成粉,拌在饲料里,母鸡吃了不会生软壳蛋,小猪吃了筋(jīn)骨长得好。 (1)写出下列词语的近义词 阻止—() 摇动—() 丰富—() (2)填空 鸡蛋壳有()种用途: ①②③④ 给短文加个题目,写在上面的横线上。
天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下,舒展着柔嫩的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像是缀着彩色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。 (1)照样子写词语。(4分) 郁郁葱葱 (2)作者抓住:(湖水)、()、()、()、()这些景物来描写天鹅湖的。(4分) (3)请你用横线划出文中的一句比喻句。并请你写出你所划的比喻句是把比作。(4分) (4)在文中找出合适的词语填在括号内。(4分) ()的翡翠()的腰肢 ()的手臂()的天鹅桥 (5)这一段主要是说:(3分)
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬,好像一把凿子。舌头又细又长,舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。 (1)用“——”画出这段话是围绕哪句话写的?(2分) (2)找出表示啄木鸟捉虫顺序的词,写在括号里。 ()->( )->()->( )(4分)