写出下面句子的修辞手法。(1)可怜九月处三夜,露似真珠月似弓。( ) (2)那月亮不是我们印在天上的印章吗?( )(3)它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。( )
我会组字,再组词。 我()争()()()()() 交()尧()()()()()
把下列成语补充完整。 ()装( )裹严阵()( )不()而( ) 始()不( )()( )车薪七零( )() 废寝( )()()以继( )
写出下列句子所用的修辞手法。 (1)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!() (2)青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……( ) (3)风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!( )( )
把词语补充完整。 ( )装( )裹( )水( )薪 ( )寝( )食( )头( )脸 七( )八( ) 严( )以( ) 始料( )( )夜以( )( )
按课文内容填空。 (1)《白杨》一文的作者是(),课文采用了()的写法,以白杨树来比喻()。全文按照()的思路,歌颂了()。 (2)铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的()。 (3)爸爸的微笑(),脸色变得()。他说:“白杨树从来就这么()。哪儿需要它,它就在哪儿很快地(),长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么()那么(),不(),也不()。”