阅读短文,完成练习。新学年开始了,我们的班主任是张老师。她脸儿圆圆的,鼻子上架着眼镜,微微一笑的时候,又甜美,又亲切。上课时,她耐心教导我们。我们有什么不明白的地方,他都一一解答清楚。下课后,她像朋友一样和我们谈笑。她真是一位好老师,我们都很敬爱她。(1)张老师是一位( )教师。 (2)用“ ”画出张老师长的样子。(3)我们敬爱张老师,一是因为 ,二是因为 。
读《惠崇〈春江晚景〉》做练习。(1)找出诗中所写景物_____________________________。(2)给这些景物添上色彩_____________________________。(3)给这些景物添上动感__________________________________。
根据课文内容填空。课文按浏览顺序,第3~6自然段分别介绍了( )、( )、( )、( )和动物的乐园。
按课文内容,然后背诵。黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( )而( ),泼泼洒洒,秋风中正开得( )。
阅读竞技场。(1)课文是采用拟人的写法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作什么?把它的活动比作什么?从课文中找出相关的词语写下来。这样写有什么好处?(2)蟋蟀要选择怎么样的地址来做住宅?(3)概括地说,蟋蟀的住宅外部有五个特点分别是什么?(4)现在,你对蟋蟀一定有了新的认识,新的了解,谈一谈学了这一课后你的收获吧。
句子加油站。(1)我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句,你知道下面的句子是什么句吗?①“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句?你能再写一个吗? ②“它有特别好的工具吗?没有。”这是一个什么句?(2)“它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌。”行吗?为什么?(3)“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”课文中还有一句话跟这句话意思差不多,找到后写出来。(4)“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”“随遇而安”是什么意思?请你用它写一句话