填上合适的词语,边读边想象词组所描绘的情景。( )的小八路 ( )地写字( )的毛主席 ( )地回答( )的小朋友 ( )地点头
各写出两个与第一个词语类型相同的词语。 左顾右盼左()右()左()右() 严严实实()()()()()()()() 生龙活虎()龙()虎()龙()虎 万紫千红万()千()万()千()
补充完整下列语句。 (1)(),只缘身在此山中。 (2)山重水复疑无路,()。 (3)那翠绿的颜色,明亮地()着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在()。
课内知识填空。 (1)本学期我们学过的课文中有以观察为主题的课文《》,有以童话为主题的课文《》,有以动物为主题的课文《》,还有以大自然为主题的课文《》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。 (2)本学期你又积累了许多名言,请你写出一副对联 再写俩个含有动物的成语 (3)在本学期的读书节活动中,你一定知道你们学校的读书节活动主题吧,请写出来吧: 你一定也读了不少的课外书,把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧。 这两本故事书是 和 。
把下列词语补充完整。 ( )息( )视 ( )遇而()人迹( )至 风( )浪( )山( )地( )不( ) 不( )
把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。 葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。()()()()