指出下列用了哪种修辞手法。①青蛙在田野里唱歌。( ) ②地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。( )③秀才不出门,尽知天下事。( )④地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。( ) ⑤这么可爱的地球,怎能不好好珍惜呢?( ) ⑥学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。( )
组词能手。 搞()盘()弹() 稿()盆()掸() 拆()迅()喝() 折()讯()渴() 扭()炕()构() 钮()坑()购()
小小变音师(给加点字注音)。 (1)音乐()给我们带来快乐()。 (2)我们要有明确的()学习目的() (3)你得()了重感冒,得()赶快去医院治治。 (4)叔叔今天去北京出差(),差()点儿误了火车。
寻朋友,找对手。 (1)近义词 安静——才华—— 大概——呆板—— 贡献——激动—— 困难——难过—— 强壮——挺拔—— (2)反义词 爱好——保存—— 笔直——笨重—— 产生——陈旧—— 诚实——害怕—— 节约——陌生——
我是拼写小能手。
轻松填写(选择恰当的关联词语。) 不但…而且…无论…都… 因为…所以… 即使…也… ①孩子()拿到帽子,()难以转身走回来。 ②鲁迅先生()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。 ③山上开满了映山红,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。 ④()他看见了火车前进方向的小白杨树,()嘴角浮出笑容.