在括号里填上恰当的词语,并体会所填词语的妙处。1、突然,前面出现了两座峭壁,一左一右像是被江水( )的两扇大门,奔腾的长江就从中间冲了出来。2、但是就在这时候,船拐了个弯儿,山峰一下子就被( )到后边去了。
比一比看谁写得最好看。
课文精彩回放。(12分+8分) (1)按原文填空。 夕阳照在小湖上,没有什么风,平静的湖面像一面镜子。岸边(),垂柳那边是()。几只()的渔船浮在湖面上。近处的那只船上,有个渔人正坐在船尾()吸着烟。十来只()站在船舷上,好像列队的()。 (2)把诗句补充完整。 ①山深松翠冷, _________________, ②_________________,,天连水尾水连天. ③鱼戏平湖穿远岫,_________________, ④_________________,夜静春山空。
写出下列句子使用的修辞手法。 (1)夕阳照在小湖上,没有什么风,平静的湖面像一同镜子。() (2)我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。() (3)路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。( ) (4)那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗?()
用下列字组成新词再填空。 充——————————————— (1)出生不久的小珍珠鸟对外面的世界()了好奇。 (2)春游时,他带了()的水和食物。 (3)考试前,他做了()的准备。 重———————— —————— (4)这份文件很(),你一定要保存好。 (5)他()地从老师手里接进盛满泥土的银杯。 (6)他在单位一直很受()。
对号入座。 只要……就……不是……而是…… 因为……所以……如果……就…… (1)小鸥,()你到海边去,()请你告诉我,你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候,你会想什么? (2)生态保护,并()为了使大自然成为大的和兽笼,供人玩乐,() 由于人类的认识跃升到了新的高度。 (3)()大在笼子里生气地叫一声,它()立即飞回笼里去。 (4)()泰戈尔对自然界了解很深,而且从小就深深地爱着她,()他对大自然手里的东西总是一猜就中。