根据课文填空。本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文,通过作者回忆童年时发现( )这件趣事,反映了儿童( )的心理特点和惊人的( )。
照样子,填一填。
拼一拼,写一写。
比一比,组词语。
按顺序将十二生肖补写完整,并将自己和家人生肖写出来。 ()→()→()→兔→()→()→()→羊→()→()→()→()
填空。