给句中加线的词选择恰当的解释。究竟:(1)结果,原委;(2)到底,表示追究1、人究竟是怎么来的?( )2、对这件事,大家都想指导个究竟。( )
找出没有错别字的一组。1.拖鞋 慈爱 蜷着2.暖和 成径 喷香3.维一 简直 擦然4.火焰 腊烛 冻疆
请填上合适的关联词语。无论……都…… 只要……就……即使……也…… 不是……而是……1. 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。2. ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。3. 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。4. 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。
划去每组词语中不同类的词语。1、盘古 后羿 嫦娥 女娲 传说2、衡山 华山 大山 泰山 恒山3、豆角 茄子 辣椒 西瓜 黄瓜4、头 眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴5、甘露 甘心 甘霖 甘甜 甘美
判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( )2.“瀑”和“爆”的音节相同; “遨”和“袄”的音序相同。 ( )3.“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。 ( )
回顾课文内容,想一想下列说法正确的有哪些?A.这是一篇记事为主的记叙文,记叙芝加哥自然博物馆研究员,著名动物学家卡尔•施密特博士以生命为代价,出色地完 成了一次特殊实验的事。B.文章歌颂老科学家至高至上的人品及对人类的贡献,是在通过写老科学家在负伤后超常的表现让人们自己悟出的。C.作者别出心裁地采用比拟的办法去拟定题目。这个标题能激起读者强烈的阅读期待,巧妙地反应老科学家执着的品格, 表达作者对老科学家的敬佩、赞叹与纪念。