判断正误。(正确的在括号内打“√”,错误的打“×”)(1)《我的老师》一文有条感情线索,这条线索是:“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。() (2)“在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格,“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。()(3)“做这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?”这是个设问句。( )
圈出句中的错别字,并改正。 1.最初,爱尔莎还能和它们和目相处。 ( ) 2.我用便子着实教训了它一顿。 ( ) 3.爱尔莎达拉着脑袋,一声不响,好像在求我宽恕。 ( )
圈出句中的错别字,并改正。 1.我曾经训诉过他,要节约用水。 ( ) 2.有许多水滴加入到我的泪水中,在干澡的土地上留下了湿润的印记。( )
给划线字选择正确的读音。捧着(pèng pěng)挽救(mián wǎn) 恶劣(liè liē)配给(jǐ gěi)训斥(xùn xún)躲避(pí bì)
圈出句中的错别字,并改正。 1.它们的头撞在门上,桌腿上,比此的头上,撞疼了也不哭。 ( ) 2.它们的担子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。 ( )
圈出句中的错别字,并改正。 1.让那些辛苦一天的人们,甜甜密密地进入梦乡。 ( ) 2.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地括地吃起来。 ( ) 3.鸡,乡下人家照列总要养几只的。 ( )