带着问题来读书。（1）这是一篇以为主的记叙文。(A.状物B．

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冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落在花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没有那么勇敢，没那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再作打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
(1)多音字组词。
扎 zhā________     露 lù________     难 nán________
zhá________        làu________        nàn________
(2)填上合适的词语。
(      )的土地      (      )的茎      (      )的春天
(3)试着从括号里选出和下列词语意思相反的词。
脆弱(软弱坚强)   危险(安全安危)   胆怯(胆小勇敢)
(4)和“我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。”这句话意思相近的句子是(      )。
A．我若长出幼芽，一定不会被蜗牛吃掉。
B．我若长出幼芽，一定会被蜗牛吃掉。
C．我若长出幼芽，有可能会被蜗牛吃掉。
(5)缩写句子。
两颗种子躺在肥沃的土里。
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(6)联系短文内容，你想对第二颗种子说些什么?
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难度：未知

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沃尔特·迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到一个报社应聘，但没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他(象像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠(竟竞)大胆地(扒爬)到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。
不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了车库里那只在画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓。不久，《米老鼠》卡通片就诞生了，他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
(1)在第2自然段中用得不恰当的字上画“×”。
(2)结合短文内容，试着从括号里选出和下列词语意思相近的词。
渐渐(慢慢常常) 跳跃(跳动飞跃) 诞生(产生出生)
(3)缩写句子。
他终于找到了一份替教堂作画的工作。
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(4)选择正确的答案。
这个故事主要告诉我们： ( )
A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B．任何人在困难面前都不要低头。
C．创作是离不开生活中的仔细观察与体验的。
(5)通过阅读短文，你了解到的和沃尔特·迪斯尼有关的事有：
A．__________________________________________________
B．__________________________________________________
(6)联系上下文，你能猜想出“穷困潦倒”的大概意思是：
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邮票上的齿纹
1948年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一大张邮票(发呆发愁)。原来，那时人们常常买几枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀裁开。很(显然突然)，那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生，我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉，我也没带。”亨利·阿察尔无可奈何地摊开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗?”
“当然可以，可是……”亨利·阿察尔疑惑不解地(盯望)着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票撕了下来。
亨利·阿察尔回到家中，脑海中一直(思索思想)着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗?
不久，亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。
(1)根据上下文，用横线画出文中括号里正确的词语。
(2)你还能写出像“整整齐齐”这样的叠词吗?至少写两个。
__________    __________    __________
(3)短文的第一句话：“1948年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。”向我们交代了：
时间：____________________   地点：____________________
人物：____________________   事件：____________________
(4)用“△”标出下面句子中的动词。
外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票撕了下来。
(5)亨利·阿察尔为什么能成为发明家?
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麻雀洗澡
太阳暖烘烘的，南边山坡上的雪已经快化完了，只有松树根的北边，还留着一块块的雪。
小山涧里流着泉水，叮咚口丁咚地响着，唱着欢快的歌。在低洼的地方，泉水聚成了一个个小水潭，阳光照在水面上，亮晃晃的，像一面面镜子。两只小麻雀飞到一个小水潭边， “唧唧!喳喳!”它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一阵阵水花，又用小嘴理理羽毛。
又是两只小麻雀飞来了，“喳喳!唧唧!”叫个不停，像是在说：“春天来了，多暖和呀!”
又是两只小麻雀飞来了，用翅膀打着水，溅起一阵小水花。
是啊，麻雀洗澡，春天就来了——这也是老规矩呀!你看，那身蓬蓬松松的羽毛，不久就要脱掉，换上一身又光又滑的春装了。
(1)用“      ”画出具体描写小麻雀洗澡的句子。
(2)在括号里填上合适的词语。
沾沾(      )     啄啄(      )     扑扑(      )
(3)在括号内填上恰当的量词。
一(      )镜子     一(      )歌      一(      )春装
一(      )翅膀     一(      )松树    一(      )水花
(4)除了麻雀洗澡，文中哪些地方也告诉我们春天来了?简单写一写。
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陆游教儿子作诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天，他的小儿子杜子聿正坐在书房里，专心致志地读父亲的诗作。读着读着，他忽然停下来想：父亲从12岁开始写诗，至今84岁，老人家三天不写诗，心里就觉得不好过（“无诗三日却堪忧”）。70多年来，他写了 9000多首诗，他是多么辛勤啊！可是自己一向听从父亲教导，勤奋写作，怎么写不出好诗来呢？想到这里，猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年”，仿佛使他找到了做诗的诀窍，他高兴地一边读着，一边自言自语地说：“自己诗做得不好，还是书读得太少啊！‘读书破万卷，下笔如有神’哩！”
正在这时候，陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子，便问：“子聿，什么事使你这么高兴？”
子聿说：“阿爸，我读了你墙上的题诗，对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。”
陆游听后，摇着头说：“你的想法是片面的，九年前我写给你的一首诗，你忘了吗？再背给我听。”
子聿点头答应，背诵道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
陆游说：“你看，对于做诗的诀窍，你只体会到读书一面，这当然是十分必要的。但是，更重要的一面是向生活学习，身体力行，你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。”
“我早年写诗，偏重于炼字炼句，生硬模仿李白、杜甫的作品，虽然文辞华美，但内容缺乏血肉。所以后来我在选定诗稿时，将42岁以前写的18000多首诗，只留了94首，其余的都扔掉了。”
“啊！扔掉这么多，太可惜了！”子聿惊讶地说。
“不可惜。我到汉中南郑任职后，往来于抗敌前线，听到了老百姓收复失地的呼声，参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的火热斗争生活，我的视野广阔了，写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行，喊出百姓收复中原的呼声，表达驱逐敌人的决心，书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮，也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活，我的诗是不会转变的。这种生活，是书本上看不到的啊！”
子聿听了，心中豁然开朗，说：“阿爸，你说得真好，使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸，把你的体会写下来吧，我以后经常学习。”
陆游拿起笔，写了一首诗给子聿，最后两句是：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”
（1）联系上下文解释词语。
专心致志:
身体力行：
（2）理解下面句子的意思。
①汝果欲学诗，功夫在诗外。

②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（3）填空。
①陆游是我国           时期伟大的             诗人。
②陆游做诗的诀窍，用一句诗概括就是                                               。
（4）细读此文，说说主要内容。


（5）谈谈“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发？

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