我会根据课文填空。《健忘的教授》记叙了伊里奇教授健忘的三个故事:( )、( )、( )。文章明线表现在教授( )暗线则突出教师( )。
按课文内容填空。 1.笋芽儿的生长过程是:____________、____________、____________、____________。她的生长得到了____________、____________、____________、____________的帮助。 2.笋芽儿由“瑟缩着身子”到“________________________”可看出笋芽儿________________________的精神。
在括号内填上合适的词。 强壮的( )优美的( )细细的( ) 和煦的( )娇嫩的( )美好的( ) 粗重的( )沉睡的( )
照样子,写词语。 例:绿(油油) 1.黑( ) 2.暖( ) 3.轰( ) 4.静( ) 例:唧唧(喳喳) 5.叽叽( ) 6.叮叮( ) 7.嘻嘻( ) 8.滴滴( )
根据课文内容填空。 1.一身( )的羽毛,( ),一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了那样( )的小燕子。 2.有几对燕子( ),( )在电线上。( )的天空,( )细线连于电杆之间,线上停着( ),那就是( )。这多么像( )!
在括号内填上合适的词。 ( )的天空( )的湖面 ( )的春天( )的盛会