填写合适的关联词填空。 1、( )人类乱伐森林,( )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。 2、我们四年级(2)班的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的学生。 3、( )小明同学关心集体,( )同学们都选他当班长。
在括号里填上适当的词语 ()的感情()的蝴蝶()的爱恋 ()的松鼠()的蜻蜓()的家乡 ()的小鸡 ()的鱼虾()的青蛙
辨字组词 端( )锻 ( )袭 ( ) 揣( )缎()裹 ( ) 栩( )蔓 ( )虑 ( ) 诩( )漫 ( )虚 ( )
给多音字注音
课文内容我了解 (1)本文描写的“我”赶山路在焦渴难忍之际,与山村小姑娘野菊在她茶摊上相遇的事。赞扬了野菊()、()的好品质。 (2)“有人把立秋后的热天比喻成老虎。‘秋老虎’果然厉害。火辣辣的太阳晒红了高粱,蒸黄了枫叶,烤焦了盘山公路。”在这段文字中( )、( )、( )、等词,形象生动地表现了天气的炎热程度。 (3)“说完,转身跑进菊花族拥的小屋里,拿来了针和线,伏下身子,鼓着小嘴,给我缝起裤子上的裂口来。”“她缝得那么认真,小手指翘着,很是好看。” 这段文字可以看出小女孩子是一个()、()、()的孩子。
补充词语 口干( )燥 头晕( )花 鹤( )童颜 甜脆的( ) 尖尖的( ) 碧绿的( )