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蝉的听囊在体内，( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你( )拍手，吹哨子，高声讲话，它( )满不在乎，仍旧镇静地演奏
它的音乐，好像没有事一样。
1．在括号里填上恰当的关联词，并任选一组写句子。
2．“拍手” “吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明_______________________
相关试题
选一选，填一填。
应当 当作
(1)我们大家都( )热爱劳动。
(2)老师把学校( )家了。
种子 种花
(1)春天到了，我们大家在花园里( )。
(2)按照同学们的要求，我到教室内取( )。
在括号里填上合适的词语，使句子更具体、更生动。
(1)( )的天空飘着( )白云。
(2)( )的小鸟飞向( )的树林。
(3)( )的国旗( )地升起。
(4)春风( )地吹，春雨( )地下。
(5)远处是( )的山岭，近处是( )的小溪。
里填上一个字，使它能和周围的字组成词语。
照样子，写词语。
(1)画得好 _____得_____ _____得_____ _____得_____
_____得_____ _____得_____ _____得_____
(2)笑眯眯 ____________ ____________ ____________
(3)许许多多 ____________ ____________ ____________
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