课文回放。蝉的听囊在体内,( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后,你( )拍手,吹哨子,高声讲话,它( )满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐,好像没有事一样。1.在括号里填上恰当的关联词,并任选一组写句子。2.“拍手” “吹哨子”“高声讲话”这些实验是为了说明_______________________
加上标点符号:公主听说松赞干布死了 心里有说不出的难过 她就在达亢龙真修了一座石屋子住下来 还咬破了指头 在石壁上写血书来纪念松赞干布
我能用多音字组词。è ( ) zàng ( ) jié ( ) gān ( ) 恶 藏 结 干wù ( ) cáng ( ) jiē ( ) gàn ( )
词语档案。百发百中 百尺___ ___ 百步___ ___百川___ ___ 百废___ ___ 百感___ ___百花___ ___ 百家___ ___ 百年___ ___
细读课文深感悟。(1)纪昌成为射箭能手,除了基本功扎实外,还有_______和________________这几个原因。(2)《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要__________________________。如果跨越时空,面对蔡桓公,我想对他说:“____________________________________________________!”
关联词语我会填。(1)纪昌( )能盯住一个目标,眼睛一眨不眨,( )能把极小的东西看成很大的东西。(2)( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力,( )才成为百发百中的射箭能手。(3)( )你的病发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。