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给加点的多音字注音。
（1）我们的目的( )，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的( )确饱了眼福。
（2）我们气喘吁( )吁地来回奔跑，尽( )量弥补自己的过错，并吁( )请海滩上所有的人也来帮忙。
带着问题来读书。
（1）文章的题目________。(A.暗示课文中心 B．引发读者兴趣)
（2）课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览 B．事情发展)
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给加点的多音字注音。
（1）我们的目的( )，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的( )确饱了眼福。
（2）我们气喘吁( )吁地来回奔跑，尽( )量弥补自己的过错，并吁( )请海滩上所有的人也来帮忙。
带着问题来读书。
（1）文章的题目________。(A.暗示课文中心 B．引发读者兴趣)
（2）课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览 B．事情发展)
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