按要求写句子。这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换种说法,语义不变)_______________________________________
语文实践。 (1)第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和曾经搜集到的资料,谈谈你对西部的了解。 (4) (2)仿写句子:(5)例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 。例:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。 。(3)说说通过本组课文学习,你有哪些收获?可以是语文知识方面的,可以是阅读能力方面的,也可以是思想教育方面的……(3)
读一读儿童诗,并仿例写一写。童年,在小河边送走远航的芦叶船;童年,在草地一放飞纸糊的花糊蝶;童年,爱和布娃娃说悄悄话;童年,______________________________________________童年,______________________________________________童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以至在因特网上,探索着多种多样的秘密。
按要求改写句子。(1)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子:______________________________________________。(2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。将两个句子连成一句话:_______________________________________________。
按要求改写句子。(1)扩句:我登过泰山。(2)缩句:坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。(3)把两句话合成一句话:我们请王校长。王校长到我们班参加班会。(4)改成“被”字句:我们把操场打扫得干干净净。(5)修改病句:①清晨,阳光从东方慢慢升起来。②我们从小要养成讲卫生的好风气。③这件洁白的衣服真白。
句子加工厂(按要求完成句子)。(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。( 缩句) (2)客人被蒙古族人接进了蒙古包。(改为把字句) (3)随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。(修改病句) (4)小树成长。(扩句)