比一比,再组词。脚( ) 玩( ) 掌( )却( ) 顽( ) 赏( )
注 音。教室( ) 落下毛病( ) 角落( )调来( ) 似的( ) 教会( )
看拼音,写词语。
把下列句子补充完整。(4分)(1)________________________,人无完人。(2)_______________________________________________________,更进一步。(3)耳听为虚,_______________________________________________________。(4)_______________________________________________________,始于足下。
在括号里填上恰当的词,使句子表达得更加具体。(7分)(1)( )小鸟在天空( )飞翔。(2)一列( )火车( )穿过( )田野。(3)她( )跑到( )操场上。
想一想,填一填。(6分)我发现这些词语都富有感情色彩,第一行词语是________,第二行词语是________,上下两行词语还互为________。