比一比,再组词。脚( ) 玩( ) 掌( )却( ) 顽( ) 赏( )
填字成词,对号入座。(4分) ( )欺( )压 ( )( )相助 能( )善( ) 泪眼( )( ) (1)为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。( ) (2)形容字写得好,画也画得棒。( )
语境注音我能行。(4分) (1)我们班的刘小娜( )同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜( )的舞姿得到了师生们的好评。 (2)一封家书意万重( ),思乡之心千斤重( )。
音同字不同,辨别填准确。(8分)
在括号里填上恰当的关联词语。 (1)()干旱,这条小溪()不会干涸。 (2)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。 (3)()让它开过,落在泥土里,比摇下来的香味()差多了。 (4)回国的那一天正是元旦,()热带是无所谓隆冬的,()腊月天气,也毕竟凉飕飕的。
先填字成词,再对号入座。(6分) ( )欺( )压 ( )( )相助 ( )善( )泪眼( )( ) (1)为了防御外来侵害,临近的村落协同看守,一起瞭望,互相帮助。 ( ) (2)形容字写得好,画也画得棒。 ( )