造句小能手。1.既然......就......_________________________________3. 如果......就......_________________________________
根据课文回答问题。 默读课文,说说小桃树在成长的过程中经历了哪些艰辛与磨难。课文表达了作者怎样的感情?
体会下列词语在句子中的意思。 1.我常伏在窗口痴想 “痴想”这个词在这里是什么意思? 2.一次次漫湿了我枯干的心灵 “枯干”在这里是什么意思?
用划线的词语造句。 “井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。
根据课文回答问题。 为什么在花花绿绿几十种花脸中,“我”惟独喜欢这个“大红脸”?(找文中语句并加以说明)
读句子,体会所表达的感情。 这花脸毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。叫我看得直缩脖子,要是把它挂在脸上,管叫别人也吓得缩脖子。我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!” 从对花脸的的描写中,表现了作者对花脸的()之情;而对作者的动作、语言描写,则表现了作者()之情。