想一想,给词语分类。 梨 苹果 风筝 书桌 大山香蕉 玩具小兔 小溪 椅子 板凳 _____________________________________________________
在括号里填上恰当的词语。 ( )大肚子( )腮帮子 ( )大拇指( )眼珠子 ( )拳头( )大嘴 ( )地跳下炕 ( )地钻进去 ( )地爬上树 ( )地跃上墙
给多音字注音并组词。
我来给加点字注音。撑开( )下巴颏( ) 铲馅( )尴尬( )
带着问题来读书。 (1)本文主人公( )和小伙伴比( ),开始没有取得好成绩,感到很羞愧。后来在他不懈努力下,练成了( )的绝招,出奇制胜。小主人公在你心中的形象是( )。 (2)课文蕴含的道理是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。
按课文内容填空。 (1)这个有趣的故事写的是主人公____________和小伙伴___________。“绝招”是指______________,他们一共比了两次,第一次小柱子______了,觉得自己太_______了。回家后,他从和奶奶的谈话中受到了启发,他刻苦练了__________________________的绝招,结果在第二次比赛中得到了伙伴的___________。 (2)从这个故事中,我明白了一个道理:_______________________________________。