读短文,填空。画 画星期天下午,我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画上几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。1、这篇短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。2、短文中,描写颜色的词用“ ”画出。3、短文中,“我”在白纸上画了( )( )( )和( )。
课内大搜索 飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看,千山兀立,雪峰相连,犹如波涛汹涌的大海。这时一股强烈的冷气团冲了过来,飞机猛然往下一沉;不一会儿,飞机就被包上了一层厚厚的冰甲,像穿了一件冰衣,飞机被冻僵了似的;在冰甲的重压下,飞机沉甸甸地往下坠落;一座座山峰,在机翼下匆匆掠过,情况非常危险。为了减轻飞机的重量,延缓飞机下降的速度,机长命令机械师打开舱门,把行李一件件往下扔,同时要大家赶快背上降落伞,随进准备跳伞。 …… 机翼下,斧劈刀削般的群峰近在眼前,飞机仍如老牛负重似的吼叫着,挣扎着,飞机再次冲刺,终于闯出了冷气团。在阳光照射下,蒙在飞机上的冰融化了。飞机减轻了重量,犹如翱翔的苍鹰又恢复了搏击长空的活力,昂首飞向高空。 (1)这两段文字选自《》文章的主人公是()和()。 (2)给两个自然段分别加上小标题。 (3)我会唱反调(反义词) 危险——()减轻——() 沉甸甸——() (4)用“——”在文中画出两个比喻句。 把比作 把比作 (5)作者从三方面写了飞机遇险。
课文回放。(结合课文及提示,填一填,体会总理的高尚品质?)
课内大搜索。 作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,又认真地想了想,终于点了点头,郑重而又严肃,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇敢的神情。 抽血时,男孩十分安静,不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?” 医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。 医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩真的那我还能活多少年医生微笑着充满爱心你能活到100岁小活子你很健康 男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自已真的没事时,就又挽起了袖子,露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” (1)用“——”在文中画出小男孩抽血前的神情,体现了小男孩的什么精神? (2)用“﹏﹏”在文中画出小男孩抽血后的神情,体现了小男孩的什么精神? (3)用“==”在文中画出小男孩的语言,体现了小男孩的什么精神? (4)在文中空白处加上正确的标点符号。 (5)联系上下文,体会词语的含义。 颤抖: 洋溢: 震撼: 犹豫: (6)破折号在文中的作用是: (7)妹妹做完了手术后,会对哥哥说什么? (8)文中小男孩的行为让你感动吗?我们应该向他学习什么?假如是你会怎么做?
阅读快车。 ———————— 在北京北郊的一座寺庙里,悬挂着世界闻名的永乐大钟。它是我国明朝永乐年间铸造的一口青铜大钟。 永乐大钟真不愧为“钟王”。它通体高6.15米,直径为3.3米,重达46.5吨.更为奇怪的是,大钟内外铸满用楷书书写的100多部经文,共有227000多个字。如果说世界上最大的宫殿群是北京的故宫,最大的祭坛是北京的天坛,那么世界上铭文最多的大钟就是永乐大钟了。 永乐大钟铸成到今天,已经有600年了。它不但外形丝毫不变铭文清新遒劲,而且钟声音亮之大,音色之美,都令人叫绝。钟声可以传道四五十千米以外,能分出1、3、5、1等几个音阶,余音飘渺能持续一分多钟。现在,每逢春节,便敲响永乐大钟。那雄浑而又深沉的声音,宣告着新春的到来。 (1)给短文加个题目。 (2)从哪些地方看出永乐大钟不愧为“钟王”? (3)文中运用哪些说明方法? (4)给下列词语注音。 遒劲()飘渺()祭坛()铸造()
课内大搜索。 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们;也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们;也可能是小男孩走在田埂上,用轻快的口哨吹出了他们…… (1)想象一下,快乐的音符是从哪里来的? (2)省略号在这里起什么作用? (3)这一段运用了什么修辞方法? (4)请用“也许…也许…也许…”写一段话。