阅读短文，回答问题。一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度中等
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阅读短文，回答问题。
一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。
（1）这段话共有（      ）句。
（2）这件事发生的时间是（       ），地点是（       ）。
（3）这件事写的是（       ）和（        ）帮助（                  ）  。

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阅读下面一段话，回答后面的习题。
水下公园最叫人喜欢的，是千姿百态的珊蝴丛。它们的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、绿的，漂亮极了，五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜来窜去，有的还会发出奇异的光，照亮了神话般的“海底龙宫”
（1）这一段有（）句话，第（）句号珊瑚，第（）写鱼。
（2）珊瑚的形状像（），像（），像（），像（），真可以说是（）。
（3）珊瑚的颜色有（）等（）种，非常（）
（4）选词填空，在（）里选一个合适的词，填在句子中的横线上。
（特产丰富景色奇异五颜六色）
水下公园真是个的世界。

题型：未知
难度：未知

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阅读练习。
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正（精经）地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。 □我想知道这里面血管□肌肉□骨头的位置□他向吃惊的母亲解释着□□我希望长大能向爷爷和爸爸一样□成为一名外科大夫□
母亲疼爱地说：“好孩子，你年纪还小，等你长大（再在）学吧！”白求恩严肃地回答说：“应该从小开始。”说着认真解剖起来。
（1）给短文第二自然段末尾的句子加上合适的标点符号。
（2）用“\”划去短文括号中不正确的字。
（3）短文是围绕那句话写的？用“”画出来。
（4）联系上下文，解释带点词的意思。
聚精会神：
严肃：
（5）读了短文，你明白了什么？

题型：未知
难度：未知

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阅读练习。
列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
（1）文中的词语“千里迢迢”的意思是，像这样的词语我还能写出两个：。
（2）列文虎克玩出的“名堂”指的是，文中的“玩具”是指，“居民”是指。
（3）联系上下文写出下列词语的近义词。
拜访——（）欣赏——（）
（4）从列文虎克的事例中，我明白了在平时的生活中，我们应该善于
，才能有所发明和发现。

题型：未知
难度：未知

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阅读训练。
画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童创作的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会停下脚步仔细的看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
（1）中找出下列词语的反义词。
复杂 _____（）痛苦______（）战争_____（）
（2）适当的量词。
一（）画一（）屋一（）人家一（）树
一（）小溪一（）太阳
（3）用“_____ ”画出这幅画的内容。
（4）如果你是从画前走过的人，你会说些什么？

题型：未知
难度：未知

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课外阅读。《五花山》
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。
（2）选择准确的词语填空。
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷
家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。
（3）我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）
含有拟人的修辞手法的词句：
含有比喻的修辞手法的词句：
（4）为什么把家乡的山叫“五花山”？

题型：未知
难度：未知

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