照样子,先组词,再写话。例:马 (木 马) (我最喜欢到公园里去骑木马。 )我 ( ) ( ) 正 ( ) ( )
修改病句。(1)战士们热烈地讨论着明天的报告。(2)波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。(3)在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。(4)这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约总有一万年了。
读一读,品一品,填一填。在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗?
(1)嘿,过去的事就别提它了!( )(2)哎呀,你可吓死我了!( )(3)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!( )(4)全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!( )
指出下列句子采用的修辞手法,并选一句仿写。
(1)羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。( )(2)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。( )(3)白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。( ) (4)建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )(5)生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?( )仿句:________________________________________________________
在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。(1)爸爸( )车窗外的白杨树,陷入了沉思。(2)爸爸( )远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。(3)去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。(4)在飞机上( )祖国大地,处处一派勃勃生机。
填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。(1)明月出天山,____________________。(李白《关山月》)(2)____________________,五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)(3)大漠孤烟直,____________________。(王维《使至塞上》)(4)黄河远上白云间,____________________。(王之涣《凉州词》)