课文回眸室。(1)题目《飞船上的乘客》运用________的修辞手法,吸引读者。飞船上的乘客指的是_______________________________。(2)这些植物种子产生化的原因:一是____________________________。二是___________________________________________________________。(3)植物的种子有这么美妙的变化和神奇的作用,真正的魔法师是____________________
课外阅读 淘气的气球 今天,小白兔白白到街上买了一个大气球。回家的路上突然一阵大风刮来,把白白的气球吹走了。它伤心地哭了起来。 正在这时,一只小鸟飞到白白的身旁说:“白白,你怎么了?”“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟说:“我帮你把气球找回来。”说完,小鸟就向空中飞去。 小鸟越飞越高。不一会儿,小鸟就用嘴把气球给叼住了。小鸟衔着气球飞到白白的身边,白白接过气球高兴地说:“谢谢你,小鸟!” 阅读练习。 (1)填空。 一()气球一()小鸟一()小路 (2)加标点。 (1)白白你怎么了 (2)说完小鸟就向空中飞去 (3)白白的气球怎么了?小鸟怎么帮他的?
课内阅读 我想知道 我想知道,哪里是云儿的家, 为什么不管在什么地方都能看到它? 我想知道,鸟儿的力量有多大, 为什么凭着一双翅膀,就能追赶云霞? 我想知道,太阳妈妈用了怎样奇妙的办法, 为什么在同样的阳光下,会开出五颜六色的鲜花? (1)文中的小朋友都想知道些什么?在文中用“”画出来。 (2)填一填。 我想知道,草地,为什么,都可以。 (3)课文中小作者想知道那么多的问题,你想知道什么?写一写。
开心阅读。 太阳 春天, 太阳像一位温柔的母亲, 送给我们温暖的阳光。 夏天, 太阳像一个调皮的小孩子, 向我们喷射热浪。 秋天, 太阳像一位慈爱的老人, 与我们促膝谈心。 冬天, 太阳又像一位淘气的宝宝, 跟我们捉迷藏。 (1)为什么说春天的太阳像一位温柔的母亲? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)选一选。 (a)夏天太阳像()。 ①一个调皮的小孩子②一位慈爱的老人③一位淘气的宝宝 (b)()太阳像一位慈爱的老人。 ①夏天②秋天③冬天 (3)你喜欢哪个季节的太阳?为什么? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
课外阅读 小画家 丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把。 画只公鸡四条腿,画只鸭子尖嘴巴, 画只兔予圆耳朵,画匹大马没尾巴。 哈哈,哈哈,哈哈,画匹大马没尾巴。 (一)你知道怎样画吗?选一选。 ①公鸡有( )条腿。 ①四 ②两 ③一 (二)鸭子的嘴巴是()。 ①圆圆的 ②扁扁的 ③方方的 (3)兔子的耳朵是()。 ①短短的 ②圆圆的 ③长长的 (2)丁丁是个什么样的孩子?
课内阅读 七彩桥 雨过天晴,空中出现了一座彩色的桥,那是用起色的丝绸结成的桥。 我们仔细地看哪看,瞧哇瞧。 我们多想飞到天上去,站在桥上,看看桥下的流水是不是像瀑布似得倾斜下去,看看有没有轮船从下面开过,看看桥面有多宽,那里能不能让五辆汽车并排驶过。 到了晚上,我们要从桥上伸出手,拣几个最明亮的星星,把它们摘下来,带回地上。 啊,多么奇妙的七彩桥哇! (1)文中描写的七彩桥指的是()。 ①石桥 ②彩虹 ③云彩 (2)星星摘下来,你想用它做什么? (3)你见过彩虹吗?见到美丽的彩虹,你想到了什么?