细读课文深感悟。
“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”，请联系生活实际，回答问题。
（1）“千里眼”使我想到了________和________。
（2）“顺风耳”使我想到了________和________。
（3）乘坐________和__________仿佛腾云驾雾一般。
（4）所以说20世纪是一个______________的世纪。
阅读选文，回答问题。
哟，是谁在海滩上设计出这么有趣的图案，那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？
海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，想在发表什么评论．．．．．．
我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们还有更大胆的构想。
我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。
挖呀，挖出一条浩荡的大运河！
掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！
堆呀，堆出几座大山！
垒呀，垒出新的家园！
．．．．．．
我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
然而，我们没有懊丧。
我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。
（1）到底是谁在海滩上设计的这么多有趣的图案呢？
（2）“那一对一对的小沙眼，若隐若现”解释加点词语的意思。
（3）理解文章，写出下列词语的近义词。
营造------（ ）
构想------（ ）
（4）我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。把句子改为把字句。
（5）选文第10段，省略号独成一段。你能说说省略号代表什么吗？
（6）“这些设计过于简单，我们还有更大胆的构想。”我们有什么大胆的构想呢？
（7）当我们的雕塑被浪涛冲走的时候，作者心情怎样？假如是你，你的心情会怎样？
阅读选文，回答问题。
我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
三棵银杏树有多大的年纪了，没有人知道。父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。
三棵树的主干都很直，支干也是直的多，偶然有几支屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面，摇船的歇口气吸一管烟，或者煮一锅饭，这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。
银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天，我看见了银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
说起银杏果，不由得想起“烫手罗，热白果”的叫卖声来：白果是银杏的种子，炒热了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁，虽然不甜，却有一种特别的清味，我们都喜欢吃。
（1）三棵银杏树长在哪里？
（2）“一棵靠着右边，把影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。”说明这三棵银杏树离的非常（ ）。
（3）第三自然段描写了银杏树的（ ）和（ ）。
（4）读句子，体会加点词语的意思，并写出近义词。
经过了三十年的岁月，似乎还是这么高这么大。
似乎----（ ）
银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
忽略----（ ）
（5）银杏树的花有什么特点？
（6） “不开花哪儿来的果?”你能体会父亲这句话的意思吗？
（7）银杏的果子叫什么？长的什么样子？好吃吗？
阅读，回答问题。
夏天走了
脚印还留着.
秋风抓一把桂子得香气，
轻轻的把他们涂掉.
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着泠了.
要披紫袍.
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝制造.
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛.
觅食的小蚂蚁看见了.
衔入小小的蚁巢.
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱.
它们好像在对我们诉说
明年春天，我们会重新长满树梢.
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀.
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑.
（1）“秋风抓一把桂子得香气，轻轻的把他们涂掉.”这句话的意思是秋天里（ ）开放，给我们带来了（ ）。
（2）第二自然段，作者运用（ ）手法描绘了一派（ ）的景象。
（3）几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛.体现了作者什么样的心情？
A．忧郁
B．欢乐
C．希望
（4）觅食的小蚂蚁看见了.衔入小小的蚁巢.体现了小蚂蚁的
（5）把下面诗句中加点的词语替换。（写进意词）
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀.
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑.
照耀---
珍藏---
阅读下列短文，完成题目
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年来流浪生活给打击得已经有点冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们都看到她前进的奔脚印下，也流着一位慈祥的老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
举目无亲：
一见如故：
（2）联系上下文理解下列句子的意思。
①当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。
“心里的冰块”是指萧红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“萧红”心里的冰块融化了”是指因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路同时代的一批青年作家也就不可能冲牢笼走进文坛”这句话的意思。
荆棘满地是暗指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这“牢笼”又是指＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为什么说鲁迅是中国青年作家之父？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）你对鲁迅有什么评价？说说你自己的想法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下列短文，完成题目
忙碌的蜘蛛
为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走一只公鸡，抢先把虫子吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的大公鸡，气得说不出话来；心满意足的大公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把小蚂蚁放在眼里。小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。在大树上住个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去跟她学本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：也辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦（趴、扒）在蛛网上，风一吹，晃晃荡荡，惬（qie)意极了。用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上，没一会工夫，一只蚊子又“不请自来”。
小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和结网的本领都都给我吧！如果我能像你一样，织一张蛛网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”
“一劳永逸”？蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想一想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一夜，看看我们是怎么生活的，行吗？”
小蚂蚁说：“行，我留下来。”
夜（墓、暮）降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光（芒、茫）。
小蚂蚁又是饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，她在蜘蛛网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网被蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。
小蚂蚁睁开朦胧睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”
蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃（进、近）肚子，重新织网，网就没有粘性，白天就粘不住飞虫，我就得挨饿。”
小蚂蚁问：“你每天夜里都要这样做吗？”
蜘蛛说：“是的，我为了生存每天不得不通宵达旦地十活，一天也不敢间断。我的工作是拆了织，织了拆。不过我总是在夜里工作，许多人都不知道，以为我织一张网就一劳永逸了。他们真是太不了解我啦。”
小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了……
（1）读下面的词语，用“√”为带点的字选择正确的读音
挨饿（āi ái） 结识（shì shi ） 吐丝（tǔ tù) 腹部（fú fù )
（2）划去短文中括号内用得不正确的字。
（3）短文中的四字词语很多，请抄写四个，并选择其中的一个造句（5）
（4）这篇童话故事告诉我们一个什么样的道理？（3）
（5）发挥你的想象，给这篇童话故事续写一个结尾。（2）
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