带着问题来读书。（1）课文题目的特点是。A．以人物名称命题B

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较易
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带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是________。
A．以人物名称命题 B．以文章主要内容命题
（2）课文是按________顺序来写的。
A．地点变化 B．事情发展

相关试题

读下面这段话，按要求完成相关练习。
苏武顽强地忍受着各种折磨饿了他就挖野菜逮野兔充饥渴了他就捧一把雪止渴冷了他就和羊群依偎在一起取暖
1．请为上面这段话加上标点。
2．这段话共有________句，它们之间的关系是________________。
3．苏武顽强地忍受着各种折磨是因为______________________________。

题型：未知
难度：未知

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多看了一眼
我年轻时自(以已)为了不起。那时候我打算写一本书，为了在书中加进点“地方色彩”，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困、潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公，我相信在那儿可以找到这种人。
一点不错，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一块马铃薯地锄草，在他的身后是一间没有油漆的小木棚。
我转身回家，恨不得立刻就坐在打字机前。当我(绕饶挠)过木棚在泥泞的路上拐弯时，又从另一个角度朝老人望了一眼，这时我下意识地突然停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖，有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物，一下予变成一个百折不(绕饶挠)的英雄形象了。
从那(以已)后，我再也不敢对一个只见过一面或才聊上几句的人，轻易下判断或作结论了。多亏那天我多看了一眼。
1．划去括号里不合适的字。
2．从文中找出下列词语的反义词。
富有——( ) 勤劳——( ) 慎重——( )
3．文中写作者看了老人“两眼”，分别看到了什么?请用“ ”划出这两个句子。
4．填空。
“多看了一眼”不仅让“我”看清楚老人是一位__________，感到他是_________________，而且使“我”懂得了___________________________。

题型：未知
难度：未知

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“思想者”雕塑的来历
①罗丹是继文艺复兴时期米开朗基罗之后，在西方的艺术世界中，出现的又一位天才雕塑家。他具有能发现美的眼睛，能bǔ zhuò(      )美的双手，能把关融进那qì shì hóng dà(      )的雕塑中的智慧。他为世界留下了闪光的艺术思想和永世不朽的艺术杰作。
②罗丹最有名的雕塑是《思想者》，创作于1886年。这是在意大利伟大诗人但丁的长诗——《思想者》的启示下，罗丹准备创作一个包括186件雕塑的巨大作品《地狱之门》。虽然因为来自多方面的干扰，没能全部完成，但已完成的一组雕塑，都是shǎn shuò(      )着艺术guāng huá(      )的珍品。《思想者》便是其中的一座。
③《思想者》是准备放置在《地狱之门》顶上的一尊塑像。这是一位成年男子的坐像，高74厘米。艺术家以夸张的手法进行塑造，塑像浑身的肌肉紧张地隆起，仿佛有热血在里面沸腾，充满着活力，洋溢着热情。它粗壮有力的右手托着下额，高高耸起的眉头紧锁在一起，深邃的双眸凝视着下方。它在观察着进出“地狱之门”的芸芸众生，它在思索着人生苦难的渊源，它在考虑解救人生苦难的方法。
④这座石头雕像，被罗丹塑造得有血、有肉、有思想、有智慧。它是罗丹艺术的精华，智慧的化身。因此，在罗丹去世后，人们复制了一尊《思想者》(原作放在罗丹纪念馆)放在他的墓前，伴着它的主人，共同思索着人生。
1．根据拼音在文中的括号内写词语。
2．在括号里填写合适的词语。
手法(      )   肌肉(      )   眉头(      )   复制(      )
闪烁(      )   热血(      )   热情(      )
3．填空。
(1)天才雕塑家罗丹能为世界留下闪光的思想和永世不朽的艺术作品是因为________________________________________________________。
(2)我们曾经学过一篇关于罗丹的课文，题目是《___________》。写的就是罗丹在塑造_______________时发生的一件事，赞扬艺术家在创作时的_______________________________________________________。

题型：未知
难度：未知

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泥土最珍贵
两个欧洲人到埃塞俄比亚，他们到处奔走，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮助。后来欧洲人结束了工作，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上了。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久。他决定接见欧洲人。
欧洲人到了皇宫里，皇帝亲自接见并宴请他们，赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底上的土，然后把鞋子还给欧洲人。
“你们这是什么意思?”欧洲人问。主人回答：“皇帝要我们祝你们一路平安，还要我转告你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种、埋葬死者；我们干活累了就在泥土上休息；我们在它的草地上放牧牲口；你们翻山越岭，过草地，穿森林，所走过的路都是我们祖先、孩子的脚在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵的神圣的东西。我们不能给你们，一粒也不给。”
1．比一比，再组词。
饶(      )   岭(      )   憎(      )   惜(      )
绕(      )   冷(      )   赠(      )   错(      )
2．根据文章内容填空。
埃塞俄比亚人在泥土里(      )、(      )；他们干活累了就在泥土上(      )；他们在它的草地上(      )。
3．为什么欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底上的土?
______________________________________________________________

题型：未知
难度：未知

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________________
植树还要爱树，才能保证种一棵，活一棵。这里，向你们介绍一种爱护树木的小常识。
________________。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，每天早晚都要浇水，一直到幼苗完全成活。
________________。树根是树木吸收水分和营养的器官，人们常说：根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长的细根很容易折断。根吸收不到水分，树就会枯死。如果树苗被风刮倒了，要把它扶直，把根周围的土踩实。
________________。俗话说，树怕剥皮。这是因为树皮里有许多输送养料的小管，叫“筛管”。如果把树皮剥了，树得不到养料，就会死的，另外，树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。
________________。新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝条。如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝，这样的树既不好看，也不能成材。
1．解释下列加粗字的意思。
(1)根深才能叶茂。(      )
(2)这个山洞很深。(      )
(3)这布颜色很深。(      )
2．句式训练。

如果	把树皮剥了，树得不到养料	就	会死的。

	不能更好地工作和学习。

3．请从短文中找出一个能概括文章主要内容的短语做题目，写在文前的横线上。
4．在第2—5自然段的横线上，补充能概括本段内容的中心句。

题型：未知
难度：未知

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