带着问题来读书。(1)课文题目的特点是________。A.以人物的名字命题 B.以文章的主要内容命题C.以人物的语言命题(2)周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( )。(A.听伯父说中华不振 B.耳闻目睹体会到“中华不振”的含义,决心为振兴中华而读书)
根据解释在文中找到对应的词语。 (1)均匀;比例和谐。( ) (2)拿不定主意。( ) (3)心中不满,数说别人不对;埋怨。( ) (4)精巧细致。( )
根据课文内容填写合适的形容词。 ( )的鹿( )的池水 ( )的角( )的身段 ( )地离开( )地支起耳朵 ( )的狮子 ( )的腿
写反义词。 节省——胜利——减轻——进攻——笔直—— 高大——强壮——偶尔——留心——
注音。痛快( )倒映( )匀称( )别致( ) 两束( )悄悄( )撒腿就跑( )( )灰心丧气( )
积累词语(把课文中的词再写十个)。 丛林漂亮口渴池塘倒映影子 摆动精美波纹离开灌木喘气 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________