读读课文,我能梳理课文内容
阅读小木屋。(阅读文章,回答问题)游子吟 [唐]孟郊 ( )意恐迟迟归 ( )慈母手中线 ( )谁言寸草心 ( )游子身上衣 ( )临行密密缝 ( )报得三春晖 (1)读一读,背一背,把正确的序号写上面这首诗前在括号里,再在诗句后面加上标点符号。 (2)花落谁家。(解释加点字) 意恐迟迟归—— 谁言寸草心—— (3)想一想,第二天清早,太阳出来了,母亲把孟郊送到村外,此时,母亲会说些什么呢?孟郊的感受是什么呢?
阅读小木屋。 这一天,家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天,大人小孩都要穿新衣;这一天,要吃饺子、吃汤圆……这一天要扭秧歌、刷狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天,我们小孩还要敲着小罗小鼓,走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”,新年的锣鼓声报告春天来到了。 (1)本段中运用了什么修辞手法? ____________________________________ (2)春节这天,人们都怎么样庆祝啊? ____________________________________ (3)连一连。
我会猜谜语。 粽子头,梅花脚, 屁股挂把弯镰刀, 黑白灰黄花皮袄, 坐着反比站着高。(打一动物) 谜底是:
阅读小木屋(阅读选文,回答问题) 下课后,小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤,一颠一颠的,走得很慢很慢… 小动物们很快来到医院,他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴,摸摸小羊的脑袋,又拉拉小狗的手…忽然,马老师问:“小狐狸京京的腿好了吗?” 小狗说:他的腿还没有好,走得很慢,我们就先来了 。 “啊!”马老师收起了笑容。 小动物们都不吭声了,一个个低下了脑袋。一会儿,小猪惭愧地说:“我们应该帮助京京。” ……… 他们走啊走,走了好久,碰见了一颠一颠的京京。京京奇怪地问:“你们怎么回来了?” “京京,我们来接你来了!快,我来背你!”小熊在京京面前蹲下身子。 小羊说:“对不起,京京,我们让你一个人走了那么久。” 小动物们纷纷向京京道歉,京京感动得眼泪都流出来了。 小熊背着京京向医院走。小熊累了,小羊背;小羊累了,小猪背…… (1)小动物们去干什么呢? (2)为什么狐狸京京走得很慢很慢? (3)当小动物们见到马老师时,马老师的心情怎样? (4) “啊!”马老师收起了笑容。马老师为什么突然收起了笑容。 (5) 小猪惭愧地说:“我们应该帮助京京。” 句子中惭愧的意思是什么,用自己的话说一说。 (6)填空。 当京京看到小动物回来时,感到很(),当小动物们向京京道歉并主动帮助京京时,京京很() (7)你觉得小动物们是好孩子吗?为什么呢?
我是积累小行家。 朱德的扁担 1928年4月底,朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。 那年,朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠,挑着满满一担稻(dào)谷和年轻的战士一道走着。大家想:朱军长晚上忙着思考作战大计,白天还要挑粮,太辛苦了,都劝他少挑些,但他不肯。于是,大家想了一个办法,叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷(tōu)”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹,用刀做了一根又大又结实的扁担,还特意在扁担上写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。 战士们看到朱军长大步流星走在山路上,满脸是汗,军装湿透了,扁担压得弯弯的,都感动不已。 读了这篇小短文,你觉得朱德是一个怎样的人呢?