内容梳理(课文回放)。(1)《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。(2)课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
请给下列划线字注音。 ( ) ( ) ( )( )棱角教诲半晌面面相觑
选择合适的关联词并填在相应的括号里。 1.( )你想跟孔子学习,他( )会乐意收你做学生。 2.( )孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,( )他门下的学生,包罗各种各样的人才。 3.我这四个学生( )各有优点,( )都还要不断学习。
把句子补充完整。(5分) (1)善待地球__________________。 (2)拯救地球__________________。 (3)__________________,留与子孙耕。 (4)有限的资源,__________________。 (5)______________________,共营生命绿色。
照样子改写句子。(4分) 例:王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。” 王老师走过来拍着我的肩膀让我不要急,没带雨具她送我回家。 (1)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士。” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)她对我说:“我希望你的手指已经好了。” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也…… 不但……而且…… 不是……而是……因为……所以…… (1)( )她的夸奖,让我有了自信心,( )我坚持每天练习。 (2)河水( )为我们解除干渴,( )滋润着我们的心田。 (3)( )没有马,残疾青年( )留下了马草。 (4)矿物资源( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。