内容梳理(课文回放)。(1)《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。(2)课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
课文传真。 (1)鸣翠柳,上青天。 千秋雪,万里船。这首诗的题目是《》,作者是。诗中有声有色,表示颜色的词有、、、。表达了诗人心情。 (2)荷花已经开了不少了。荷叶,像。白荷花在这些之间。 这句话把比作 (3)《郑人买履》这则寓言告诉我们: 。
我会给句子治病。 (1)他的心情十分激动得很。 (2)快活地飞上了蓝天。 (3)池塘里的荷花和莲花是那么美。
我会按要求写句子。 (1)改成带句号的句子,意思不变。 这件事难道不是你做的吗? (2)缩写句子。 活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。 (3)把句子写具体。 同学们玩。 (4)把下面的词语组成一句通顺的话。 眼里妈妈喜悦的流出的泪花了
我会把词语补充完整,再写4个平时积累的四个字的词语。 风( )正( )铺( )盖( )瞬息( )( ) ( )( )敏捷
我会在( )里填上合适的词。 一( )鲜花收集( )绿绿的( )准确地( ) 一( )习题爱护( )高高的( )飞快地( )