内容梳理(课文回放)。(1)《只有一个地球》一文以__________的形式,从__________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该__________。(2)课文从__________引入,接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实,最后告诉人们__________的重要性,提醒人们要____________________。
写出下列词语的反义词。 清晰──()严肃──()坚强──() 动摇──()满足──()粗壮──()
比一比,组词。 坑( ) 拟( ) 嫂() 棚( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )
给加点字注音。 船舱()蜿蜒()迥然相异()扬蹄疾走()
照样子,写出带“丽”字的词。 例:明净的美(明丽) 雄壮的美()鲜艳的美()灿烂的美() 清秀的美()异常的美()光彩的美()
根据课文内容填空。 (1)课文按__________顺序描写了三峡的秋天,从_________、_________、_________到_________的美丽景色,歌颂了三峡的__________________,表现了作者____________________________________。 (2)长江三峡分为哪三个峡:_________、_________和_________。