指出下列句子使用的修辞手法。(1)五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。( )(2)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )(3)从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。( )
选字填在句子中,使句子通顺。 吗吧呢呀哪 1、燕子为什么飞得这么低()? 2、你今天到()里去了? 3、要下雨了,我们快回家()! 4、你喜欢吃鱼()? 5、爸爸在房间里干什么()?
把句子补充完整。 1、李老师正忙着_____________呢! 2、_________正忙着_______呢!
照样子填写词语。 例:(欢乐)的海洋 ()的世界 ()的小花 ()的草原
填写反义词。 例:多—(少) 远—() 古—() 有—()
照样子,填上合适的词。 例:一(块)石头 一()春雷 一()伙伴 一()梅花