根据语境给加点字注音。(1)爸爸写得一手刚劲( )有力的钢笔字。(2)同学们使出了吃奶的劲( ),将绳子拉向自己的一边。(3)手捧哈( )达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。(4)总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈( )巴狗。(5)哈( )尼族是我国的少数民族之一。
我会读书。 课文记叙了一个真实而又感人的故事,写在_________的沙漠地区,一头_________的老牛忍受着______________,拦住了送水的军车,以死抗争得到了水,它没有喝,却__________________。
词语乐园。在括号里填上适当的字,组成词语。 无( )无( )大( )大( ) ( )来( )去 无( )无( )大( )大( ) ( )来( )去
理清线索我能行。读课文,填空。 (1)课文记叙了________________________________________的生动故事。 (2)本文是按________的顺序记叙的,事情的起因是________________,经过是________________,结果是________________________。
成语乐园。根据句子的意思写出带有狗的成语。 (1)比喻走投无路时不顾后果地行动。 ( ) (2)比喻坏人说不出好话。 ( ) (3)比喻做外行事或多管闲事。 ( ) (4)比喻行为凶狠,心肠毒辣。 ( ) (5)比喻不识好歹。 ( ) (6)比喻坏人倚仗官府势力欺压他人。 ( ) (7)形容骂人骂得厉害。 ( )
照样子,写成语,看谁写得多。 鸡犬不宁一马当先龙潭虎穴鼠目寸光兔死狐悲投鼠忌器老牛舐犊 __________________________________________________________