积累、运用。(1)说说你对“跨越海峡生命桥”的理解。 (2)读了《给予是快乐的》这篇文章后,我最想说的一句话是: 。(3)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是著名诗人 ,诗中的名句是: 。
换掉句中加点的词语,使句子意思不变。(1)枫叶下面又阴凉,又安静( )(2)小蜥蜴惋惜地说:“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了,我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。”( )(3)小青蛙看到门外站着的这张美丽的红枫叶比以前看到的那张还要鲜艳,还要漂亮。( )
在括号内填上合适的词语。( )的童话 ( )的枫叶( )的书 ( )地捡起( )地放下 ( )地说
照样子写一写。
辨字组词。(试试自己的火眼金睛吧)。
把诗句补充完整,并按要求回答问题。鸟﹝唐﹞ 白居易 读了“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”这句诗,你想到了什么? 用你自已的话说说这首诗的意思: