读一读,写一写。例:一排一排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(1)一张小小的邮票,联结着__________,也联结着__________。(2)风筝飞上了高高的天空,带去了__________,也带去了__________。
根据课文填空。 在地上,我()放线()跑着,手里的线()放()长,风筝也带着我们的理想(),()。
在括号里填上合适的词语。 ()的舞姿()的花朵()的小溪()的景象 ()的圆球()的照片()的大地()的姿态
把下列词语补充完整。 勃勃()()示弱翩翩() ()咧咧()扑鼻漫山()
照样子写词语。 白茫茫________________ 清亮清亮________________ 大大咧咧________________
选择合适的关联词语,把两句话合成一句写下来。 1、他的学习成绩一般。他热爱劳动。 _________________________________ 2、今天下雨了。我只好在家看电视 ________________________________________________________