读一读,写一写。例:一排一排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(1)一张小小的邮票,联结着__________,也联结着__________。(2)风筝飞上了高高的天空,带去了__________,也带去了__________。
把下列词语填写完整。 与众不()源源不()心灵手()依依不() 络绎不()垂头丧()大喜过()筋疲力()
组词。 珠()骗()幕()择() 蛛()编()墓()绎()
多音字组词。 tiǎo() fénɡ() cān() 挑缝参 tiāo() fènɡ() shēn()
品读句子,体会人物的内心活动。 (1)“‘爸爸!为什么?’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。 (2) “‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲_____________________________________________。
给下面的字加偏旁或部首组成新字,并分别组词。 劳() 交() 耳()()()()